Page 70 - 教師天地-第219期V6.9
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素養面向 核心能力 課堂實踐案例
• 運用學習平台數據,調整教學策略
進行數據分析,精進教學
數位資料評估與應用 • 分析學生作業模式,找出共同迷思
方式
• 依據數據結果,進行差異化教學
• 建立議題討論社群,促進深度交流
正 確 使 用 數 位 工 具 進 行
數位溝通與協作 • 指導跨班級合作專案的線上協作
互動與合作
• 舉辦數位展演,分享學習成果
• 引導學生製作數位故事
合 法 合 宜 地 編 輯 與 整 合
數位內容創作 • 使用開放資源,創作多媒體作品
數位內容
• 設計主題性數位創意專案
特別需要強調的是,AI 素養已成為現代教師不可或缺的能力。在生成式
AI 快速發展的今日,教師需具備判斷 AI 生成內容品質的能力,了解其限制
與潛在風險,避免不當使用影響教學成效或侵犯智慧財產權。同時,教師也
應引導學生建立正確的 AI 使用觀念,將 AI 視為輔助工具而非取代思考的捷
徑。
(二)AI 教學新篇章:從工具到夥伴的質變
AI 如何成為教師的最佳盟友
想像一下,當你在教學的各個環節中,都有一位全天候、不知疲倦的助
手陪伴,讓教學不僅更加高效,更能精準貼合每位學生的需求。AI 正在悄
然改變教師的工作方式,從備課、教學到評量,每個環節都綻放新生機。
備課階段:高效規劃,靈感滿滿
AI 快速整理教材、生成學習活動,並將抽象概念視覺化,讓備課更輕
鬆。此外,AI 也能設計差異化學習單,滿足多元學習需求。
教學實施階段:互動創新,提升體驗
透過 AI,課堂變得更有趣!虛擬與擴增實境帶來沉浸式學習,AI 即
時調整問題難度、提供翻譯與解釋,甚至模擬科學實驗,讓學習更靈活。
評量與回饋階段:精準分析,個別指導
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