Page 70 - 教師天地-第219期V6.9
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素養面向                    核心能力                        課堂實踐案例


                                                                    • 運用學習平台數據,調整教學策略
                                       進行數據分析,精進教學
               數位資料評估與應用                                            • 分析學生作業模式,找出共同迷思
                                       方式
                                                                    • 依據數據結果,進行差異化教學
                                                                    • 建立議題討論社群,促進深度交流
                                       正  確  使  用  數  位  工  具  進  行
               數位溝通與協作                                              • 指導跨班級合作專案的線上協作
                                       互動與合作
                                                                    • 舉辦數位展演,分享學習成果
                                                                    • 引導學生製作數位故事
                                       合  法  合  宜  地  編  輯  與  整  合
               數位內容創作                                               • 使用開放資源,創作多媒體作品
                                       數位內容
                                                                    • 設計主題性數位創意專案



                        特別需要強調的是,AI 素養已成為現代教師不可或缺的能力。在生成式

                  AI 快速發展的今日,教師需具備判斷 AI 生成內容品質的能力,了解其限制

                  與潛在風險,避免不當使用影響教學成效或侵犯智慧財產權。同時,教師也

                  應引導學生建立正確的 AI 使用觀念,將 AI 視為輔助工具而非取代思考的捷

                  徑。




              (二)AI 教學新篇章:從工具到夥伴的質變

                     AI 如何成為教師的最佳盟友


                          想像一下,當你在教學的各個環節中,都有一位全天候、不知疲倦的助

                    手陪伴,讓教學不僅更加高效,更能精準貼合每位學生的需求。AI 正在悄

                    然改變教師的工作方式,從備課、教學到評量,每個環節都綻放新生機。

                     備課階段:高效規劃,靈感滿滿


                          AI 快速整理教材、生成學習活動,並將抽象概念視覺化,讓備課更輕

                    鬆。此外,AI 也能設計差異化學習單,滿足多元學習需求。

                     教學實施階段:互動創新,提升體驗


                          透過 AI,課堂變得更有趣!虛擬與擴增實境帶來沉浸式學習,AI 即

                    時調整問題難度、提供翻譯與解釋,甚至模擬科學實驗,讓學習更靈活。

                     評量與回饋階段:精準分析,個別指導




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