Page 11 - 教師天地-第219期V6.9
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投注大量經費，縮短城鄉學校差距
AI 可以減少學習落差，善用科技的跟不會善用科技的，就會有落差。
若縣市間本來差一點的，善用科技成績就上來了，偏鄉的進步幅度比非
偏 鄉 的 進 步 幅 度 大 。 精 進 方 案 斥 資 先 後 購 買 了 61 萬台平板，無論是選
Pad、Windows 還是 Chromebook，都由老師決定。另外每年提供 9 億預
算給中小學，各校自行決策去買軟體，這些軟體跟內容有沒有發揮成效，
皆由學校掌握及承擔，經費規定要用在教學上，不能用在行政上。郭校
長在教育部資訊科技司司長任內，去立法院報告的時候，成效資料完整
呈現，獲得立法委員在經費上的支持。
結 語 :中央與縣市一體與時俱進
數 位 時 代 資 訊 更 新 速 度 很 快 ， 軟 硬 體 要 更 新 ， 要 與 時 俱 進 ， 各 縣 市
每一個科、每一位老師，和輔導團要互相結合，結合越好的縣市學生學
習效果越好，鼓勵家長也可以申請綁定帳號，一起見證縣市推動力道。
非 常 期 待 校 長 們 能 在 主 任 和 老 師 的 研 習 中 推 廣 中 央 的 數 位 學 習 平 台 ，
讓翻轉教室的動能，大力提高教學品質與效能，為莘莘學子造福，善用
科技、樂於學習，打造台灣更進步的未來！
郭校長於採訪結束後與編輯小組合影
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