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肆、結語

本研究結果顯示，「學群興趣探索測驗系統」在協助僑生進行大學與學科選

擇上具顯著成效，不僅為升學抉擇提供具體依據，亦能增進學生之學習動機與學

業成就。透過測驗報表，學生得以掌握自身學群興趣傾向，以此作為志願選填的

重要參考；教師亦可依據報表進行升學與生涯輔導，提升介入之精準度與效能。

目前系統已支援繁體中文、簡體中文、英文、越南文與印尼文等五種語言，

充分回應不同語言背景僑生之需求，降低語言障礙對測驗理解與結果可信度之影

響。三年追蹤顯示，校系匹配者在學習動機與生活滿意度皆顯著優於不匹配者，

同時僑先部兩年制課程可進一步提升語言自信與適應力。惟本研究受限於臺灣樣

本與自陳式問卷，未來可擴大跨國樣本並採用行為或學業績效指標進行驗證。未

來將持續強化系統功能，包括學生使用歷程資料追蹤、適應性分析與預警提醒等，

藉以提升教學與輔導介入之即時性與個別化。

整體而言，「學群興趣探索測驗系統」兼具教育診斷與輔導功能，不僅為僑

生提供升學支持，也有助於教師精準輔導與學生適性發展，具備持續擴充與深化

應用之潛力。

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