Page 5 - 教師天地-第219期V6.9
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中心的操作課程，如何受到幼童熱烈歡迎。每一篇無私的經驗分享，都
              深具教育的意義與價值。


                    另外，四所高、國中、國小參加 113 年教育部「推動數位學習績優

              徵選計畫」優良教案，獲得佳績的學校，也不吝分享得獎教案背後的努

              力過程，包括：PBL 學習組(國小組)特優獎臺北市立大學附小-海洋學堂

              Kids+—「域」見淡水河「遇」見大未來；PBL 學習組(國小組)特優獎福

              德國小-藍色水路真酷；PBL 學習組(國中組)佳作獎-民權國中「環」環相

              扣，「境」其在我；新科技組(高中職組)佳作獎松山家商-神遊慈祐—用 360

              環景開啟國際的任意門。四篇好心得，相當值得各級學校借鏡。


                    除  此  ，  還  有  教  育  論  壇  單  元  ，  2 篇研究生撰寫對問題研究之探討與成
              果，；3 篇教學手札，描述老師在教學上細膩的愛與關懷。2 篇教育有愛

              單  元  ，民生國中黃慧蘭護理師、松山工農鄭才新主任，在教育界的苦心

              耕耘與奉獻，以及 1 篇好書介紹-科技輔助自主學習的理論與實務，是有

              志於翻轉教室的老師們不可或缺的教學寶典！


                    衷  心  感  恩  教  師  天  地  顧  問  群  吳  明  清  教  授  、  秦  夢  群  教  授  、  陳  木  金  教  授  、

              丁一顧教授等，投注心力指導，並感謝校務繁忙的長安國中歐陽秀幸校

              長、龍山國中江幸真校長及敦化國中退休主任吳佳鴻，共同協助加入編

              輯行列，還特別邀請到編纂電子書經驗豐富的民權國中高俊卿主任，委

              以美編重責。再次感謝所有在數位學習領域的專家學者與高國中小教育
              先進惠賜稿件，編輯小組特此致上深摯謝意！


























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