Page 4 - 教師天地-第219期V6.9
P. 4
編者的話
徐美慧/臺北市立中崙高中/主任退休
教師肩負知識與技能的傳承，當 AI 時代來臨，教育也起了翻天覆地
的變化，數位學習彌補城鄉落差，也幫助學習條件不足的孩子，有急起
直追的機會。教師天地 219 期電子期刊(半年刊)，主題：AI 與數位教育，
緊扣當前教育潮流探討教學變革，並透過多樣化數位學習平台，希望教
師能夠在教學實務上，找到適合的左輔右弼。
人 物 專 訪 單 元 ， 感 謝 國 立 台 中 教 育 大 學 校 長 暨 教 育 部 推 動 中 小 學 數
位學習精進方案專案辦公室執行秘書郭伯臣，從數據分析說明教育部推
動 AI 與數位教育的用心與貢獻，對中小學生自主學習的正面影響；感謝
臺北市教育局資訊教育科科長卓育欣，百忙中暢談對臺北市在數位教育
的政策與推展，相當令人敬佩所投入的心力與精神！
專論單元，探討 AI 時代來臨的教師角色轉變，承蒙中央大學資工系
教授蔡宗翰，以及臺師大科技應用與人力資源發展學系許庭嘉教授百忙
中賜文，前者以「陪伴下一代在數位洪流中成長」為題，探討教師角色，
如何跨域整合的系統思考，提出前瞻性論點；後者針對中小學教師面臨
AI 教學轉型的支持系統、教師角色的再定位等，提出具體建議與行動方
案。
焦點話題單元內容豐富，感謝張云棻校長闡述臺北市 STEAM 教育
的各項策略；曾文龍校長剖析臺北市數位學習推動的現況；賴宏銓校長
說明全國第一所數位實驗高中成立三年來的成效；林裕勝校長詳述如何
打造日新自造中心的實務經驗；楊啟明校長說明如何因應 AI 潮流，帶領
團隊發展新版資訊素養倫理課程；曾振富校長從課程設計的角度，細數
國小 AI 應用課程的實務經驗；李雪鳳校長分享臺北市幼兒 STEAM 創思
1
