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海洋學堂 Kids —「域」見淡水河「遇」見大未來

市大附小/鄭芳怡.徐靜儀.許月玫.莊淑如

教學魔法師的修煉日記

當教學團隊思索要如何將校訂課程~海洋教育與 SDGs 永續概念結合時，我們

發現相對於海洋，淡水河流域與

學生居住的環境更為息息相關。

於是我們整合文獻會史蹟導覽

及公共運輸處藍色水路校外教

學計畫，安排了一場知性的文

史、自然之旅，經由導覽老師的

生動解說，師生見證了大稻埕的

歷史發展軌跡；搭乘遊艇由大稻埕碼頭啟航，深入觀察淡水河的自然與人文景觀，

聆聽一個個與淡水河休戚與共的生命故事，讓孩子對成長的家鄉有了更深一層的

認識。

設計課程中，我們發現不同時期的河岸風貌存在很大的差異，且淡水河流域

甚廣，如何訂出時間軸與地理範圍是一大難題。教師團隊進行共備後，決定以符

合學生知識程度的､與臺北建城相當的清朝時期，當作最初時期，歷經日治到大

量開發的 80 年代為第二時期，之後開始重視整治與環保的為第三時期。至於探

討的流域範圍，則考慮與學生較為息息相關的淡水河主流，從江子翠行經萬華、

大稻埕，再一路至淡水出海這一段。

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