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開展不到一年，效益明顯浮現，遠超越預期
中心自 2024 年 4 月成立以來，致力研發、體驗、培訓與推廣，其受益對象
包含臺北市幼兒 STEAM 社群基地園(20 所)、臺北市公幼(含獨立園)及私立非營
利幼兒園之幼兒及教保服務人員。
民國 112 年 9 月-113 年 12 月(2023-2024)的執行成果如下：
● 研發、示範並持續發展適合幼兒探索、動手做的 STEAM 情境與活動
每一展期結合不同議題，設計可觀察、可具體操作的 6 個探究區域，以
「和風一起玩」的展題為例，全區共設計 20 個活動，供師生實作探索。未
來亦持續規劃與發展 STEAM 課程(114-115 年度為「聲光好好玩」、「生活中
的力」及「簡單的機械動力」)。
● 透過計畫性及非計畫性的師資培育發揮影響力
師資培育，包含計畫性對象與非計畫性對象(如圖 1)。
【計畫性對象 1】： 為「社群基地園暨中心團隊」。參與社群基地園每月回
中心增能 (辦理 16 場研習，培訓 1,360 人次)，成為中心的種子園，各種
子園回園播種發展 STEAM 特色課程，例如：光影、磁力、水、軌道等；種
子園的老師亦參加 2023-2024 KDP 的國際認證，分別榮獲標竿、特優等獎
項(例如：2024 市大實幼「戰鬥吧飛行器」榮獲特優)，展現社群基地園課
程研發的能力。
【計畫對象 2】： 為「來中心參訪體
驗幼兒園之帶隊教師」，我們辦理
教育訓練４場，提供帶隊教師參加
(共 355 人)。登記到中心參與體驗
活動的幼兒園的班級之幼兒、班級
老師與家長，總計 2,489 人。來參
訪的老師，回到園裡也設置「和風
一起玩」的學習區或進行相關教學
活動。另外，辦理的體驗活動有 69 圖 1—師資培育
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