教學活動2－老師檔案大公開

教學領域

數學領域

次領域

國小數學

主題

統計能力

子題

連結能力

單元名稱

我愛我師我校－老師檔案大公開

能力指標

N-2-2延伸加、減、乘、除 與情境的意義，使能適用來解決更多的生活情境問題，並能用計算器械處理大數的計算。

D-2-1能報讀生活中分類資料的統計圖表。

D-2-2能將分類資料整理成長條圖，並抽取長條圖中有意義的資訊加以解讀。

D-2-3能解讀長條圖的各種變形。

D-2-4能解讀現成資料之長條圖。

D-2-5能報讀生活中常見的二維表格。

C-R-1能察覺生活中與數學相關的情境。

C-R-4能察覺數學與人類文化活動相關。

教學時間

設計者

姓名

縣市別

服務單位

先備知識(單元主題)

相關主題(單元名稱)

教學目標

1.藉由訪問調查表，能將老師的小檔案以生肖、血型、交通方式、出生地、年齡、教學年資、出生月份加以分類。

2.並將老師的小檔案，應用統計圖表呈現出來。

教學活動步驟1－問卷調查表

活動步驟說明

1.利用教師晨會時間發給每個師長一張問卷

2.依照老師的小檔案分類，各班選擇不同的項目作為統計內容。

時間分配

相關資源

標題

老師小檔案

類型

學習單

來源

相關網站

標題

網址

教學活動步驟2－繪製統計圖表

活動步驟說明

1.將資料分類整理。

2.老師介紹幾種統計圖表的類型和適用時機。

3.全班一起進行統計，將統計的結果以分組合作方式畫成長條圖。

4.將統計圖表張貼出來。

時間分配

相關資源

標題

統計圖表

類型

圖表

來源

Excel內建圖表

相關網站

標題

網址