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一、準備活動：星星的亮度都一樣嗎？
1.
請學生於課前觀察天空中的星星，亮度都一樣嗎？
2.
課堂分享每個人觀察的結果。
3.
老師說明：影響星星的亮度的原因包括：星球溫度的高低、星球的體積大小、距離地球的遠近。因此天文學家按照亮度將星星分級。而星星的顏色也因燃燒溫度的不同而異。溫度由低至高，顏色分別是紅、橙、黃、白、藍。
二、 發展活動：
1.
從亮星認識星座：老師說牛郎織女的故事。利用『觀星』教學媒體介紹夏季的星空，指出牛郎星與織女星的位置，再介紹天津四，三顆星即構成夏季大三角。並認識三顆亮星主要的星座：天琴座（織女星）、天鷹座（牛郎星）、天鵝座（天津四）。
2.
認識當季主要星座：運用『觀星』教學媒體介紹當季主要星座的觀察與星座故事。並鼓勵學生回家後上網繼續自我學習。課堂上再行討論。媒體利用重點包括：
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星座故事。
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各星座的亮星與觀察重點。
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各季節的主要星座。
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彗星與流星的區別。
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如何透過星座辨識判斷方位。
三、 綜合活動：
指導學生星座盤正確的使用方法，並模擬不同的日期與時間練習。回家後自行利用晴朗的夜晚練習觀星。
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