教學活動9－傳校寶被

教學領域

綜合活動

次領域

國小綜合領域

主題

社會參與

子題

認識自我

單元名稱

我愛我師我校－傳校寶被獻給興華

能力指標

1-2-2 參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。

2-2-2 操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質。

3-2-2 參加各種團體活動，瞭解自己所屬團體的特色，樂於表達自我並願意與人溝通。

教學時間

設計者

姓名

縣市別

服務單位

先備知識(單元主題)

相關主題(單元名稱)

教學目標

1.能通順流暢的說出自己看法

2.能專心聆聽他人發言

3.學會簡單的生活技能（縫紉）

教學活動步驟1－準備活動

活動步驟說明

1.引起動機，撥放阿拉丁flash動畫，引起學生興趣。

2.事先閱讀過傳家寶被一書。

3.並利用閱讀課的導讀活動讓小朋友了解書中的意義和內涵。

時間分配

相關資源

標題

傳家寶被

類型

書籍

來源

遠流出版社

相關網站

標題

網址

教學活動步驟2－共同討論

活動步驟說明

1.事先準備棉胚布，並裁成B5大小，全班每個小朋友一塊。

2.分組討論什麼東西最能代表自己的班級和學校，並和全班分享。

3.每個小朋友把在興華這三年中，最喜歡或印象最深刻的事畫在自己的布上。

時間分配

相關資源

標題

類型

來源

相關網站

標題

網址

教學活動步驟3－製作傳家寶被

活動步驟說明

1.將每個人的小布以分組的方式，先將小組的布用針線縫在一起，再將各小組的縫在一起，全班製成一塊大的傳班寶被。

2.集合三年級所有班級的傳班寶被，送給學校，成為傳校寶被，當作校慶的賀禮。

時間分配

相關資源

標題

類型

來源

相關網站

標題

網址