(教材特色說明)　(教材使用說明) (教材簡案)

　 　這是一個強調學習與生活結合的教材，科學的學習能與生活中的實例結合，更能引發學生學習的興趣，並知道學習科學的目的．現在就請你來看看這份生活化的教材，帶領你從學科知識來了解生活中的應用．

　　在整個光學課程的學習中，凸透鏡的成像算是最複雜的單元了！除了老師們上課時不易使用板書呈現外，學生們進行實驗時也很難將實驗結果與上課所學做相關連結，所以本網頁動畫旨在提供老師們更方便進行凸透鏡的教學、更容易呈現及講解凸透鏡的成像性質；也提供學生們在課後進行自我觀察複習．

　　本網頁使用flash動畫，分為凸透鏡的成像原理及光學儀器的應用。所有動畫中均對內容逐步說明，並可讓老師在教學或學生自我學習過程中逐步操作，或配合實驗的實際操作，來學習有關光學儀器設計的原理，體會其中的奧妙，非常適合老師們課堂解說及學生們自我學習了解。觀看之後，不妨再試著回答Q.Q.Time中的問題，你可以檢驗自己了解多少？現在開始吧 ！
　　

　 凸透鏡的成像世界

凸透鏡的成像比起凹透鏡來得複雜多了，不同的物距對凸透鏡而言，成像的性質均不同，光線到底是麼跑的？為何結果這麼多樣化？實像和虛像的差異又在哪兒？請觀看本動畫，一切問題自可迎刃而解。

　 凸透鏡成像模擬

在這裡，你可以自由挪動物體位置，也可以改變凸透鏡的焦距，並且馬上了解不同的物距、不同的焦距對凸透鏡成像性質的影響，觀看本動畫，你能夠對凸透鏡的成像性質有一完整概念．

眼睛

你知道嗎？上天給了我們每個人二片最棒的凸透鏡，叫做水晶體。它們可以順應各種不同的情況，進行自我調整，只為了呈現給我們最清楚的世界！到底它們是麼做到的？而所謂的近視或遠視，又是怎麼一回事？請觀看本動畫！並請好好愛護我們的水晶體！

照相機

『1、2、3，笑！』為何我們可愛的笑臉能夠縮印在小小的底片上呢？這與凸透鏡有何相關？想知道為什麼？請觀看本動畫！

折射式望遠鏡

西元1609年（約四百年前），45歲的伽利略製作了折射式望遠鏡，當中只使用了二片凸透鏡。為什麼這麼簡單的構造就能將遠在天邊的星星呈現到我們眼前？請觀看本動畫！

複合式顯微鏡

你使用過觀顯微鏡察過微生物嗎？雖然牠們就在眼前，但卻小到我們看不見；雖然顯微鏡可以讓我們觀察牠們的芳蹤，但卻是倒立的！為什麼是這樣呢？請觀看本動畫！